Il progetto
La pandemia COVID-19 ha aggravato le vulnerabilità del mercato del lavoro e il disimpegno dei giovani, lasciando ulteriormente indietro i giovani che hanno faticato a gestire la transizione dall’istruzione al mercato del lavoro. Dopo aver raggiunto il punto più basso da un decennio a questa parte nel 2019, la pandemia ha portato il numero di giovani non occupati né istruiti o formati nell’UE al 13,7% nel 2020.
L’allontanamento sociale, le restrizioni e l’isolamento hanno inciso profondamente sulle azioni di coinvolgimento, connessione ed empowerment perseguite dalla Strategia dell’UE per i giovani, portando i giovani NEET sempre più fuori dai principali canali attraverso i quali è possibile accumulare capitale umano e sociale, come l’istruzione e il lavoro.
Interventi innovativi per favorire lo sviluppo personale e sociale dei giovani NEET sono essenziali per costruire la resilienza e dotare i giovani delle competenze necessarie per sfidare positivamente se stessi in un mondo che cambia costantemente le sue regole, e quindi raggiungere l’ambizioso obiettivo di un tasso di NEET del 9% entro il 2030, fissato dalla CE nel Piano d’azione del Pilastro europeo dei diritti sociali. Le competenze personali, sociali e di apprendimento possono svolgere un ruolo decisivo nel preparare i giovani NEET a sviluppare le giuste competenze per un mondo del lavoro in continua evoluzione. In questo contesto, il progetto “InKEY” mira a offrire ai giovani NEET nuovi programmi motivanti e stimolanti per acquisire le competenze chiave sottolineate nel quadro LifeComp, sviluppando strumenti digitali coinvolgenti che incorporano dinamiche, meccaniche e componenti di gioco e comunità di pratica online.
Il progetto persegue i seguenti obiettivi:
[1]Migliorare l’occupabilità dei giovani NEET;
[2]Aumentare la qualità e l’efficacia delle azioni di empowerment delle organizzazioni e dei professionisti che lavorano con i giovani NEET.
[1]Sviluppare programmi di apprendimento su misura per migliorare l’impegno e la motivazione dei giovani NEET nell’apprendimento;
[2]Aumentare le competenze chiave dei giovani NEET, per consentire loro di liberare il proprio potenziale dinamico, autoregolare le emozioni e i comportamenti, affrontare la complessità, essere individui prosperi, agenti sociali responsabili e studenti riflessivi per tutta la vita;
[3] Fornire ai leader giovanili, agli operatori giovanili e ai formatori conoscenze, competenze e strumenti innovativi per potenziare i giovani NEET.

WP/Risultati del progetto
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WP1
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WP2
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WP3/R1
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WP4/R2
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WP5/R3
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WP6/R4
Gruppo target
- Gruppo target
- Formatori Giovani NEET
- Organizzazioni che lavorano con i giovani NEET
- Organizzazioni giovanili
- Servizi sociali e per l'impiego
- ONG
- Gruppi comunitari
- Gruppi comunitari
- Organizzazioni non governative
- Autorità competenti per la comunità